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高級中學地理教學知識與運用問答題每日一練(2018.11.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述"綱要信號"圖示法的教學過程的步驟。

參考答案：①教師根據(jù)教材內(nèi)容進行講授。
②以掛圖、投影片或者計算機模擬的形式展示事先設(shè)計好的"綱要信號"圖表，并進行第...

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2.問答題很多老師在一節(jié)課的最后，往往以一個疑問結(jié)束本節(jié)的教學，這種結(jié)課類型是什么，有什么作用？

參考答案：懸疑型。古代教育家孔子說過："學貴有疑"。疑，能激發(fā)學生的求知欲；疑，能促進學生積極動腦思考、探索，從而提出問題或新的見...

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3.問答題簡述人教版教材的特色。

參考答案：人教版是全國各地選用最多的新教材。本版打破了課標對地理內(nèi)容的陳述順序，而更傾向于地理學科本身的邏輯與分類，教材編寫駕輕就...

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4.問答題如果讓你來設(shè)計此過渡，你會怎樣設(shè)計？

參考答案：講完相互聯(lián)系的水體后，接下來該講"水循環(huán)的過程和意義"，我會這樣設(shè)計過渡："李白先生有一句膾炙人口的詩句：’黃河之水天上...

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5.問答題簡述多元智能理論對教學評價的啟示。

參考答案：①評價的標準具有多元性。
②評價的目的應(yīng)該是為學生的發(fā)展提供契機。
③評價的來源應(yīng)是學生的活動。...

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