<tfoot id="3vz1l"><wbr id="3vz1l"></wbr></tfoot>

<rt id="3vz1l"><small id="3vz1l"><rt id="3vz1l"></rt></small></rt>
<label id="3vz1l"><xmp id="3vz1l">

          聯(lián)系客服微信掃一掃關(guān)注公眾號(hào)后聯(lián)系客服
          掃碼練習(xí)微信掃碼免費(fèi)搜題
          • 首頁

          • 題庫

          • 網(wǎng)課

          • 在線???/h3>

          • 桌面端

          登錄
          • 搜標(biāo)題
          • 搜題干
          • 搜選項(xiàng)
          題目列表

          00705中學(xué)美術(shù)教學(xué)法單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.24)

          • 單項(xiàng)選擇題

            美術(shù)教學(xué)目的的“兩化”指美術(shù)教學(xué)目的的具體化和()

            A.量化
            B.可視化
            C.科學(xué)化
            D.序列化

          • 單項(xiàng)選擇題

            繪畫教學(xué)要求具有目的性、序列性、多樣性以及()

            A.計(jì)劃性
            B.易模仿性
            C.純技能性
            D.雙基性

          • 單項(xiàng)選擇題

            下列屬于美術(shù)教學(xué)研究常用方法的是()。

            A.反面求索法
            B.集體啟發(fā)法
            C.比較研究法
            D.逆向思考法

          • 單項(xiàng)選擇題

            美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以()為主的教學(xué)方法。

            A.講授
            B.示范
            C.參觀
            D.引導(dǎo)探究

          • 單項(xiàng)選擇題

            制定美術(shù)教學(xué)原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨(dú)立性條件和()。

            A.創(chuàng)造性條件
            B.實(shí)踐性條件
            C.簡(jiǎn)練性條件
            D.適應(yīng)性條件

          掃碼聯(lián)系掃碼聯(lián)系在線客服
          反饋使用問題
          掃碼練習(xí)掃碼使用找答案小程序
          手機(jī)搜題/刷題/上網(wǎng)課

          版權(quán)所有?考試資料網(wǎng)(ppkao.com) 長(zhǎng)沙求知信息技術(shù)有限公司 All Rights Reserved

          湘公網(wǎng)安備 43010202000353號(hào)備案號(hào): 湘ICP備14005140號(hào)-2

          經(jīng)營(yíng)許可證號(hào) : 湘B2-20140064

          • 聯(lián)系客服
          • 小程序
          • 桌面端下載
          • 回到頂部

          感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

          国产黄色视屏
        1. <li id="ztdot"><legend id="ztdot"></legend></li>
            <tbody id="ztdot"><em id="ztdot"></em></tbody>

            <li id="ztdot"></li>
            <span id="ztdot"><table id="ztdot"></table></span>