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中學教育學(省考)教育目的判斷題每日一練(2019.05.09)
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重視智力的發(fā)展是現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。
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人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。
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學校教育的目的比一般的教育目的更具科學性、預見性和有效性。
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美國學者華生認為：“目標就是價值，假如目標有價值，并且人愿意獲得它，那么，它便能使學習者付出為達到該目標所需要的力量?！?/h4>
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全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。
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