A.員工比較的是對自己和他人投入、產(chǎn)出的知覺 B.教育水平較高的員工做比較的時候依據(jù)的信息比較片面 C.感到報(bào)酬不足的員工可能會減少自己的工作投入 D.在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大致相同
A.各種需要可以同時具有激勵作用 B.不同文化下各種需要的順序可能會發(fā)生改變 C.如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會減弱 D.“關(guān)系需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛”的需要以及部分“尊重需要”
A.需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài) B.動機(jī)有三個因素，即決定人行為的方向、努力的水平和堅(jiān)持的水平 C.動機(jī)是通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程 D.從激勵對象的角度可分為他人激勵和自我激勵
A.滿意 B.沒有滿意 C.不滿 D.沒有不滿
A.在大的公司中，成就需要強(qiáng)的人一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理 B.高權(quán)力需要是高管理效能的一個條件，甚至是必要條件 C.親和需要強(qiáng)的人在組織中容易與他人形成良好的人際關(guān)系，因而往往在組織中擔(dān)當(dāng)管理者的角色 D.權(quán)力需要強(qiáng)的人具有較強(qiáng)的責(zé)任感，在創(chuàng)造性活動中更容易獲得成功
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