行為分析師考試單項選擇題每日一練(2020.03.05)

A.簡單明了，便于家長理解
B.具體的、可觀察的、可測量的
C.盡可能在一個目標項目中包含多個子技能的教學
D.符合目前服務對象的基線水平，盡可能地設置有難度的項目。

A.Mille的做法已經(jīng)暴露了家長的隱私，是絕對不可以的。
B.Mille的做法情有可原，因為客戶違反規(guī)則在先。
C.Mille的做法是允許的，因為她并沒有像其他人員暴露，只是在辦公室內暴露，辦公室內的人員都是和家長熟悉的人員，不涉及到隱私信息的泄露。
D.Mille的做法是不允許的，因為她沒有同理心，不能很好地理解家長的難處。

A.主要看短期目標及其達成效果，不需要考量長期目標。
B.主要看長期目標及其達成效果，不需要設定短期目標計劃，由教師自主把握。
C.既要關注短期目標，也要關注長期目標。
D.在完成一定的短期目標后，再制定長期目標。

A.是每位督導該做的。
B.太具體了，應該讓受督導者自己思考應該怎么做。
C.不利于對受督導者的個別化反饋。
D.不需要每次都給反饋

A.行為分析服務的程序、可能出現(xiàn)的收益和風險、危機問題時的處理、進行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。
B.行為分析服務的程序、行為分析師的大學背景、危機問題時的處理、進行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。
C.行為分析服務的程序、行為分析師的大學背景、進行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的、能夠達到的理想成果。
D.行為分析的學科歷史、可能出現(xiàn)的收益和風險、危機問題時的處理、進行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。