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素質提升與職業(yè)能力塑造判斷題每日一練(2020.05.31)
判斷題
1993年通過的《中華人民共和國科學進步法》，對于學術道德建設做出了法律表述。其中很多條款直接涉及學術誠信建設和規(guī)制學術不端行為。
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美國未來學家托夫勒曾有言“未來的文盲不是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”
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創(chuàng)新的客體是這個客觀世界，包括包含于這個世界的一切具體或抽象的事物。
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溝通，對于提高領導干部的影響力和向心力，對于增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都是一個重要的法寶。
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面試測評要素，即面試測評項目或內容，指面試活動中需要針對被測評者進行的具體測評內容。
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