同等學(xué)力(經(jīng)濟(jì)學(xué))問答題每日一練(2020.06.03)

問答題
我國貨幣供給的內(nèi)生性。
答案：內(nèi)生性是指貨幣供應(yīng)量是在一個經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)部由多種因素和主體共同決定的，中央銀行只是其中的一部分，因此，并不能單獨決定貨幣供...
問答題
請簡單比較馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。
答案：傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)來源于―蘇聯(lián)社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式。由于這種范式既沒有完整地體現(xiàn)馬義經(jīng)的精髓，也無法應(yīng)對市場化過程中出現(xiàn)的...
問答題
試述匯總心理說的主要內(nèi)容并予以分析。
答案：匯兌心理學(xué)說是國際借貸說與購買力評價說的結(jié)合，認(rèn)為要從質(zhì)和量兩個方面考察匯率才行。國際借貸說只是從量上說明了匯率的變化，...
問答題
國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？
答案：國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？
國民收入核算是對一國經(jīng)濟(jì)在一定時期內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一個結(jié)算。它可以運(yùn)...
問答題
簡述我國多方位、多層次開放格局的形成過程。
答案：對外開放區(qū)域從沿海到內(nèi)地不斷擴(kuò)大。1979年至1980年，這是我國對外開放的起步和試點階段，先后試辦深圳、珠海、汕頭和廈...

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

同等學(xué)力(經(jīng)濟(jì)學(xué))問答題每日一練(2020.06.03)

我國貨幣供給的內(nèi)生性。

請簡單比較馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

試述匯總心理說的主要內(nèi)容并予以分析。

國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？

簡述我國多方位、多層次開放格局的形成過程。

同等學(xué)力(經(jīng)濟(jì)學(xué))問答題每日一練(2020.06.03)

我國貨幣供給的內(nèi)生性。

請簡單比較馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

試述匯總心理說的主要內(nèi)容并予以分析。

國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？

簡述我國多方位、多層次開放格局的形成過程。

我國貨幣供給的內(nèi)生性。

試述匯總心理說的主要內(nèi)容并予以分析。

國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？

簡述我國多方位、多層次開放格局的形成過程。