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心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.03)

單項(xiàng)選擇題
（）是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時所產(chǎn)生的體驗(yàn)
A、快樂
B、憤怒
C、恐懼
D、悲哀
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，認(rèn)知調(diào)整主要是從（）方面著手。
A.深化對職業(yè)意義的理解
B.明確個人能力和機(jī)會，避免不恰當(dāng)?shù)钠谕?br /> C.從思想上對工作重新規(guī)劃和定位
D.以上都是
單項(xiàng)選擇題
作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會盲從，而是精于判斷計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）
A、感性人假設(shè)
B、非感謝人假設(shè)
C、非理性人假設(shè)
D、理性人假設(shè)
單項(xiàng)選擇題
重要生活事件包括三個要素：早期促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、研究指引和支持以及（）。
A.關(guān)鍵發(fā)展階段指引
B.父母與教師的溝通
C.法律知識學(xué)習(xí)
D.科學(xué)技術(shù)突破
單項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要掌握與人處的社交技巧，下列社交技巧中不利于提高社交效果的是（）
A.掌握批評的藝術(shù)
B.不能苛求別人
C.不必追求“所有人都說好”的境界
D.時刻與他人保持零距離