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各民族都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。
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學校要設立或者指定專門機構,按照法制統(tǒng)一的原則,對校內規(guī)章制度進行審查。
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開展青少年法制教育,要提高全體教師的法治素養(yǎng)和法治教育能力,充分挖掘各學科教學內容的法治內涵,提升教師群體的法治意識。
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