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自然科學(xué)研究存在著兩種方式:定性研究和定量研究。定性研究揭示研究對象是否具有()定量研究揭示研究對象具有某種特征的()
答案:
某種特征;數(shù)量狀態(tài)
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單項選擇題
第二次數(shù)學(xué)危機,指發(fā)生在十七、十八世紀,圍繞微積分誕生初期的基礎(chǔ)定義展開的一場爭論,這場危機最終完善了微積分的定義和與實數(shù)相關(guān)的理論系統(tǒng),同時基本解決了第一次數(shù)學(xué)危機的關(guān)于無窮計算的連續(xù)性的問題,并且將微積分的應(yīng)用推向了所有與數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)科中。而這場爭論是指()
A.無窮小量究竟是不是零
B.無窮小量是零
C.無窮大量究竟是不是有限
D.無窮大量究竟是很大的數(shù)
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第一次數(shù)學(xué)危機,是數(shù)學(xué)史上的一次重要事件,發(fā)生于大約公元前400年左右的古希臘時期,自()的發(fā)現(xiàn)起,到公元前370年左右,以()的定義出現(xiàn)為結(jié)束標志。這次危機的出現(xiàn)沖擊了一直以來在西方數(shù)學(xué)界占據(jù)主導(dǎo)地位的畢達哥拉斯學(xué)派。
答案:
;無理數(shù)
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