填空題

發(fā)現(xiàn)教學模式的基本流程是（）、（）、（）以及（）等四個階段。

答案： 創(chuàng)設情境；提出假設；檢驗假設；總結(jié)運用
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問答題

【論述題】請舉例說明，在小學數(shù)學的運算規(guī)則學習中，如何發(fā)展學生的數(shù)感。
答案： 小學數(shù)學規(guī)則學習不僅僅是為了形成運算的技能，它還與發(fā)展兒童數(shù)學素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。包括發(fā)展兒童良好的數(shù)感。
數(shù)...
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