校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)首先把學(xué)校作為（）基地。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式和教師一起研究教學(xué)，研究學(xué)生和各種教育現(xiàn)象，用概括出的教育（）規(guī)律領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，切實(shí)實(shí)現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變以（）手段為主的領(lǐng)導(dǎo)模式，從而率領(lǐng)教師不斷開(kāi)辟教育教學(xué)的新天地，也才有可能真正落實(shí)（）教育。