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在早期溝通的哪個階段中,孩子成為一個有效的溝通者,開始進(jìn)行簡單的對話交流。在熟悉的環(huán)境里,他們可以很自信地與人交流。然而,在不熟悉的環(huán)境里,他們可能會顯得羞澀而不愿意交流()
A.自我溝通階段
B.索取者溝通階段
C.早期溝通者階段
D.互動溝通階段
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單項選擇題
在早期溝通的哪個階段中,孩子與他人溝通互動的回合數(shù)會慢慢增加,而且越來越多地使用有意識溝通方式。他們漸漸地通過指著某件東西來告訴別人他們想要什么,并且漸漸地開始與他人進(jìn)行短回合的雙向溝通()
A.自我溝通階段
B.索取者溝通階段
C.早期溝通者階段
D.互動溝通階段
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單項選擇題
在早期溝通的哪個階段中,孩子漸漸地意識到他們的行為會對他們身邊的人產(chǎn)生影響。他們通常會告訴身邊的人他們想要什么,即使沒有語言,他們也會通過行為來表達(dá)()
A.自我溝通階段
B.索取者溝通階段
C.早期溝通者階段
D.互動溝通階段
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