單項(xiàng)選擇題

“網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法”中“關(guān)鍵線路”的時(shí)間關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃的完成時(shí)間,控制了“關(guān)鍵線路”就控制了整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間,這體現(xiàn)的控制原理是()

A.反映計(jì)劃要求原
B.控制關(guān)鍵點(diǎn)原理
C.直接控制原
D.組織適宜性原理

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問(wèn)答題

【案例分析題】

李科長(zhǎng)每年發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)都犯愁,科里有十幾個(gè)人,工作積極性和工作成績(jī)參差不齊,其中小張表現(xiàn)最好。他研究生畢業(yè),聰明能干,工作積極,雖然來(lái)科里的時(shí)間是所有人中最晚的,但成績(jī)?cè)诳评锸亲钔怀龅?。去年給了他最高的獎(jiǎng)金,但卻引起了科里其他人的不滿。這使李科長(zhǎng)很犯愁,不知如何是好。恰巧公司辦了一個(gè)中層干部培訓(xùn)班,請(qǐng)了學(xué)校的教授講課,其中講到了激勵(lì)理論中的雙因素理論,對(duì)李科長(zhǎng)的啟發(fā)很大,他逐漸有了主意。
這一天,他找小張談了話,首先肯定了他一年中的貢獻(xiàn),特別表?yè)P(yáng)了他的成績(jī),并細(xì)致地討論了明年如何使他的工作更有趣,責(zé)任更重,也更有挑戰(zhàn)性。最后談到了獎(jiǎng)金的事,告訴他這次的獎(jiǎng)金你同大伙是一樣的。
沒(méi)想到小張聽(tīng)了這話立刻就火了,他說(shuō):“什么?到頭來(lái)我就值這么點(diǎn)兒。你那些好聽(tīng)的話留給別人去聽(tīng)吧,我不稀罕,表?yè)P(yáng)又不能當(dāng)飯吃。”聽(tīng)了這話,李科長(zhǎng)真不知如何是好了。

請(qǐng)從激勵(lì)理論的角鍍談?wù)劺羁崎L(zhǎng)的話為什么沒(méi)有起到好的作用。李科長(zhǎng)碰到的問(wèn)題的根源是什么?

答案: 李科長(zhǎng)遇到的問(wèn)題從表面上看,是缺乏權(quán)變思想,照搬理論,而沒(méi)有考慮員工的實(shí)際需求。但從根源上看,李科長(zhǎng)每年發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)都犯愁,...
問(wèn)答題

【案例分析題】

某公司最近召開(kāi)了一年一度的夏季商品交易會(huì),會(huì)前辦公室為會(huì)議召開(kāi)做了充分的準(zhǔn)備:接待各地代表,布置宣傳廣告;各商品樣品擺列,開(kāi)貨單,介紹商品.有的加班到深夜。各職能科室和行政管理人員主動(dòng)自覺(jué)的到各科幫忙。三天的會(huì)議,接待了上千人次,成交額幾百萬(wàn)元,大大超出了會(huì)前預(yù)計(jì)數(shù)。
在總結(jié)大會(huì)上,公司領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了這次會(huì)議取得的成功,當(dāng)提到職工們?yōu)榇髸?huì)做出的努力時(shí)說(shuō):“大家表現(xiàn)的都很不錯(cuò),人人都動(dòng)了起來(lái),為大會(huì)作出了貢獻(xiàn)。在接待過(guò)程中,團(tuán)委書(shū)記和組織部長(zhǎng)提著茶壺,在樓里跑上跑下,這種精神值得贊揚(yáng)。”
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),職工們議論紛紛:“交易會(huì)的成功,銷售額的增加,首先歸功于第一線的業(yè)務(wù)人員的辛勤勞動(dòng),為什么不表?yè)P(yáng)最累的業(yè)務(wù)人員?”
也有的贊成這種領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng):“業(yè)務(wù)人員貢獻(xiàn)是大,但這是分內(nèi)的工作,并且領(lǐng)導(dǎo)也是肯定了的。而政工干部去送水,事雖小,但這是工作職責(zé)以外的。如果正常工作都點(diǎn)名表?yè)P(yáng),怎么能表?yè)P(yáng)過(guò)來(lái)呢?”
還有人提出反對(duì)意見(jiàn):“如果分內(nèi)工作做得好不表?yè)P(yáng),領(lǐng)導(dǎo)只表?yè)P(yáng)做分外工作的,那么誰(shuí)還重視分內(nèi)工作呢?如果誰(shuí)都輕視分內(nèi)工作,那么整個(gè)工作不就落后了嗎?就分內(nèi)與分外工作比較而言,領(lǐng)導(dǎo)者最需要、最基本的則是鼓勵(lì)職工首先做好分內(nèi)的事。

結(jié)合文章說(shuō)明激勵(lì)的作用有哪些?應(yīng)如何合理地利用激勵(lì)方法?

答案: 表?yè)P(yáng)是激勵(lì)的一種手段,可以提高士氣,發(fā)揮人的積極性,但是表?yè)P(yáng)要有根據(jù),要合理,要公平。案例中領(lǐng)導(dǎo)的做法,忽視了重點(diǎn),只是...
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