單項選擇題

融合三次設(shè)計的思想是按照IDDOV流程進行六西格瑪設(shè)計時，容差設(shè)計主要應(yīng)用于哪個階段？（）

A.設(shè)計問題界定（D）階段
B.設(shè)計參數(shù)優(yōu)化（O）階段
C.設(shè)計驗證（V）階段
D.設(shè)計問題識別（I）階段

你可能感興趣的試題

在項目的測量階段，某六西格瑪團隊就測量系統(tǒng)的校準和測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性（R&R）之間的關(guān)系產(chǎn)生了分歧，以下觀點正確的是：（）

A.只要測量設(shè)備校準沒有問題，沒有必要分析測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性
B.只要測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性沒有問題，說明設(shè)備校準一定沒有問題
C.如果測量設(shè)備沒有經(jīng)過校準，測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性一定很差
D.即使設(shè)備經(jīng)過校準，測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性也不一定沒有問題

單項選擇題

正確的方法是（）

A.將C2及C3兩列數(shù)據(jù)放入卡方檢驗表，進行卡方檢驗
B.將C2及C4兩列數(shù)據(jù)放入卡方檢驗表，進行卡方檢驗
C.將C2及C5兩列數(shù)據(jù)放入卡方檢驗表，進行卡方檢驗
D.將C3及C4兩列數(shù)據(jù)放入卡方檢驗表，進行卡方檢驗

融合三次設(shè)計的思想是按照IDDOV流程進行六西格瑪設(shè)計時，容差設(shè)計主要應(yīng)用于哪個階段？（）

你可能感興趣的試題

在項目的測量階段，某六西格瑪團隊就測量系統(tǒng)的校準和測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性（R&R）之間的關(guān)系產(chǎn)生了分歧，以下觀點正確的是：（）

正確的方法是（）

融合三次設(shè)計的思想是按照IDDOV流程進行六西格瑪設(shè)計時，容差設(shè)計主要應(yīng)用于哪個階段？（）

在項目的測量階段，某六西格瑪團隊就測量系統(tǒng)的校準和測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性（R&R）之間的關(guān)系產(chǎn)生了分歧，以下觀點正確的是：（）