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學(xué)習(xí)后立即睡覺(jué),保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動(dòng)保持的效果好,這是由于倒攝抑制的影響。
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自我意識(shí)的形成分為生理的自我、社會(huì)的自我和心理的自我三個(gè)階段。
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問(wèn)題解決是一種非個(gè)性化的活動(dòng)。
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