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課程改革背景下的教師專業(yè)結(jié)構(gòu)包括以下五個方面:()、()、()、()和()。
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專業(yè)信念;專業(yè)知識;專業(yè)能力;專業(yè)自覺;專業(yè)自主
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我們把()和()的改善視為本次課程改革成功與否的重要標志。
答案:
教師教育觀念的更新;學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善
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“()、()”是新型教學(xué)文化的本質(zhì)。
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交往;互動
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