問答題

【案例分析題】
在某幼兒園的區(qū)域活動中，有這樣樣兩個事例：
例一：甜甜在美工區(qū)用手帕扎染，在給手帕系疙瘩時，又繞繩子，又緊繩子，很有難度。甜甜看到周圍的人都在忙，又沒人可以幫忙，準備放棄不做了。
例二：冰冰到建筑區(qū)參觀，不小心碰到了樓房，嘩啦倒塌一片，那可是“建筑師師”們的心血啊，大家很激動，有的抱怨，有的推搡著要冰冰賠償。
你作為幼兒園碰到以上事例又該如何指導？并說明理由。

答案：在指導幼兒園的區(qū)域活動中，時?？梢钥吹接變号龅礁鞣N各樣的問題與困難：
若碰到例一，甜甜碰到了自己的力量難以解決...

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【簡答題】試舉例說明區(qū)域活動與其他教育活動的關系。

答案：

1）區(qū)域活動和游戲活動互為融合
2）區(qū)域活動和主題活動互為發(fā)展
3）區(qū)域活動和集體教學活動互為補充

【簡答題】幼兒園區(qū)域活動材料投放的原則有哪些？

答案：

1.目的性
2.時宜性
3.豐富性
4.層析性
5.操作性