A.日??谡Z(yǔ)交往情景 B.正式的口語(yǔ)表達(dá)情景 C.日常游戲情景 D.書面語(yǔ)言環(huán)境
A.完整語(yǔ)言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀 B.語(yǔ)言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀 C.完整語(yǔ)言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀 D.語(yǔ)言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀
A.當(dāng)代國(guó)外全語(yǔ)言理論 B.路易斯·倫姆和瑪格麗特·萊希的兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的三環(huán)學(xué)說(shuō) C.伊麗莎白·卡洛-烏爾福克和瓊·倫奇的兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論 D.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論