A.治療活動強調(diào)有大量前庭覺與本體覺的輸入 B.提供重心轉(zhuǎn)移與旋轉(zhuǎn)的活動可促進(jìn)孩子動作更順暢且有效率 C.每天指定孩子完成足夠量的蹦床、滑滑梯、蕩秋千等活動幅度較大的活動,以輸入足量的前庭本體覺 D.投擲晃動的目標(biāo)物有利于視覺動作控制 E.應(yīng)根據(jù)孩子的興趣設(shè)計姿勢控制的活動
A.經(jīng)常在動作障礙時出現(xiàn) B.若未治療,癥狀十分穩(wěn)定,不像感覺防御的癥狀會波動 C.對于分辨頭部空間位置有困難的孩子,應(yīng)鼓勵其在各種姿勢下從事動作幅度較大的直線前庭活動,如滑滑板或蹦床活動等 D.對于分辨小而快的動作有困難的孩子,治療活動不要經(jīng)常改變速度與方向 E.無法完成堆積木、跨越障礙的動作
A.妥善使用肢體語言、對話、暗中指導(dǎo)幫助孩子 B.治療前充分分析孩子的感覺問題,設(shè)計好感覺統(tǒng)合活動,治療時認(rèn)真 執(zhí)行,可不隨意更改 C.利用活動讓孩子嘗試錯誤、失敗和成功的機會,從而改善大腦整合感 覺信息的功能最終達(dá)到學(xué)習(xí)、自理等功能 D.注重培養(yǎng)孩子良好的工作習(xí)慣,逐步培養(yǎng)其活動耐心、自信心、接受挑戰(zhàn)、合作等精神 E.精心策劃活動及其流程