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問答題

【論述題】結(jié)合實(shí)際談?wù)務(wù)J知失調(diào)理論在兒童教育中的應(yīng)用。

答案：對不足障礙的研究啟發(fā)我們在兒童教育方面不能采取粗暴的、嚴(yán)厲威脅、甚至打罵的方法。否則其結(jié)果適得其反，不利于轉(zhuǎn)變兒童的消極...

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【簡答題】溝通有哪幾種分類？

答案：溝通的分類：
1、正式溝通與非正式溝通。正式溝通是通過組織明文規(guī)定的溝通渠道進(jìn)行信息的傳遞和交流。非正式溝通是...

【簡答題】簡述凱利的因果歸因模型。

答案：凱利認(rèn)為對一個行為做出推論時，有三個因素必須考慮：
1、實(shí)體特異性。實(shí)體的特異性是指行為主體的反應(yīng)是否指針對某...