A.為孩子提供一個安靜、活動量較少的空間工作、學(xué)習(xí)或治療 B.拍其肩膀或叫其名字,以提供聽覺信息 C.在學(xué)校、工作、家中,要求他人相互檢查或重述重要的觀點(diǎn) D.在練習(xí)聽覺統(tǒng)合功能時,盡量避免同時使用書寫方式表達(dá)意思,以強(qiáng)化聽覺刺激的輸入 E.可以使用錄音設(shè)備將孩子與別人的對話全部錄下,以方便孩子記憶學(xué)習(xí)