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問答題
【簡答題】整合下的物理教學(xué)理論基礎(chǔ)是瑞士學(xué)者讓·皮亞杰等人提出的建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論。簡述該理論。
答案：
該理論認(rèn)為，人類的學(xué)習(xí)是一種能動建構(gòu)的過程。學(xué)習(xí)并不是個體獲得越來越多的外部信息的過程，而是學(xué)到越來越多有關(guān)他們認(rèn)識事物...
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問答題
【簡答題】《標(biāo)準(zhǔn)》在“知識與技能”方面參考了教學(xué)大綱的要求，但是在“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價值觀”方面的課程目標(biāo)、課程基本理念、課程實(shí)施建議等幾部分都與現(xiàn)行的教學(xué)大綱有較大的區(qū)別，簡述其主要不同。
答案：
1）全面闡述物理課程性質(zhì)和課程基本理念
《標(biāo)準(zhǔn)》用了較大的篇幅，對課程的性質(zhì)、課程的基本理念作了詳盡的闡述。相...
《標(biāo)準(zhǔn)》用了較大的篇幅，對課程的性質(zhì)、課程的基本理念作了詳盡的闡述。相...
問答題
【簡答題】物理概念的特點(diǎn)。
答案：
1）物理概念是觀察、實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維相結(jié)合的產(chǎn)物。
2）大量的物理概念具有定量的性質(zhì)。
