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當(dāng)兩個(gè)變量均為等級(jí)資料時(shí),可采用Spearman相關(guān)分析。
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參考文獻(xiàn)可幫助讀者了解相關(guān)領(lǐng)域目前的研究進(jìn)展,是研究的依據(jù)與來(lái)源,可以選擇代表作者觀點(diǎn)的文獻(xiàn)有選擇地引用。
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課題申請(qǐng)書(shū)評(píng)審中,由于是專(zhuān)家評(píng)審,需要課題申請(qǐng)書(shū)有極好的邏輯性和思想深度,要盡可能使用高深的專(zhuān)業(yè)詞匯,詳盡地?cái)⑹鲅芯康脑O(shè)想,才可能取得好的結(jié)果。
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