A.慷慨,細膩,美不勝收,炯乎不同 B.嘹亮,孕育,盡態(tài)極妍,各得其所 C.拮劇,斑斕,一泄千里,銳不可當(dāng) D.祈禱,推崇,物竟天擇,隨機應(yīng)變
A.她羨慕小惠有姣好的容貌 B.我希望你能當(dāng)班長 C.我打算請一位老師給學(xué)生講課 D.老師交給我一項任務(wù)
A.形成性評價的功能是證明學(xué)生掌握知識、技能的程度和能力水平以及達到教學(xué)目標(biāo)的程度 B.相對性評價是運用常模參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行的評價 C.教學(xué)評價的整體性原則要對組成教學(xué)活動的各方面進行多角度、全方位的評價 D.教學(xué)評價應(yīng)強調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合,實現(xiàn)評價主體的多元化