A.有生命物體的識(shí)別 B.人造物體的識(shí)別 C.具體詞的理解 D.抽象詞的理解
A.多重存儲(chǔ)模型 B.加工水平途徑 C.TuLving(1972)的情節(jié)和語義記憶模型 D.平行分布加工途徑
A.需要注意,但特征整合不需要注意 B.不需要注意,但特征整合需要注意 C.與特征整合均需要注意 D.與特征整合均不需要注意