A.知識學習和技能學習 B.認知策略學習和態(tài)度學習 C.有意義學習和機械學習 D.概念學習和規(guī)則學習
A. 角色認知—角色認同—角色信念 B. 角色認同—角色認知—角色信念 C. 角色認同—角色信念—角色認知 D. 角色認知—角色信念—角色認同
A. 樹立尊師重教的良好風氣B. 建立民主、平等、和諧的學校環(huán)境C. 提供學習進修的機會D. 樹立正確的人生價值觀