一項音樂心理學(xué)研究,實驗是這樣設(shè)計的:為了避免熟悉的音樂環(huán)境,實驗安排在兩種非典型的音樂練習(xí)和演出環(huán)境中進(jìn)行。一種環(huán)境是在劇場底層敞開的大廳中(環(huán)境A),另一種是在辦公室中(環(huán)境B)。要求實驗參與者學(xué)習(xí)并回憶所學(xué)習(xí)的練習(xí)曲。學(xué)習(xí)和回憶包括在相同環(huán)境中(AA,BB)和不同環(huán)境中(AB,BA),評判學(xué)習(xí)和回憶的得分,從而判斷得分與環(huán)境之間的關(guān)系。該實驗是一個典型的兩因素交叉分組實驗設(shè)計,方差分析表如下:
問:(1)本實驗共有幾次重復(fù)?為什么?
(2)本實驗屬于哪一種模型?為什么?
(3)本實驗的兩個因素中哪些因素是顯著因素?在本實驗中顯著因素的意義是什么?你可以得到什么結(jié)論?