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美國的斯波爾丁主要從()手段來記錄、分析和比較教育的產(chǎn)品和成本。
A.心理測量
B.行政
C.量化
D.教育
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單項選擇題
自19世紀60年代以來,美國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
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單項選擇題
法國于1881年和1882年兩次頒布教育法令,統(tǒng)稱為(),從此確立了國民教育的免費、義務、世俗三項原則。
A.費舍法案
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
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