A.隨機進入策略 B.示范——模仿教學(xué)策略 C.情境——陶冶教學(xué)策略 D.拋錨策略
A.它容易發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性 B.易保證學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)知識 C.便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D.對概念性的知識采用講授策略更為合適
A.它是形成性評價 B.它是總結(jié)性評價 C.它是一種定量評價 D.它是一種絕對評價