A、功能性取向 B、行為改變?nèi)∠?br /> C、人際互動取向 D、社會學習取向
A、美國 B、英國 C、法國 D、日本
A、基本技能 B、基礎(chǔ)知識 C、基本能力 D、基本素質(zhì)