是指教學中客觀存在的,本質的,內在的,必然的聯(lián)系。教學有其客觀存在的規(guī)律。
受社會委托,在學校中對學生的身心施加特定影響,把其培養(yǎng)成為一定社會所需要的人,以此為主要職責的專業(yè)人員。