A.語言教育游戲化傾向 B.文學教育游戲化傾向 C.文學教育語言化傾向 D.語言教育文學化傾向
A.語言障礙多數由生理原因造成 B.語言障礙兒童多數和情緒適應有關 C.語言障礙兒童多數和語言環(huán)境有關 D.應將語言矯治貫穿于幼兒園全天的活動中
A.游戲治療具有普遍的適用性 B.游戲治療有局限性 C.游戲治療僅對部分兒童有效 D.治療者要完全接受兒童的現實表現