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在教學活動中,為了讓幼兒認識蝴蝶,教師出示了蝴蝶的標本,這里選用的是()手段。
A.模具直觀
B.實物直觀
C.語言直觀
D.動作直觀
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單項選擇題
某教師進行有關“鞋子”的教學時,組織幼兒參觀鞋店并觀察人們買鞋的過程,欣賞各種各樣的鞋子。欣賞兒歌《我的鞋子像小貓》和故事《爺爺買鞋》,玩開鞋店的游戲,認識鞋子,設計未來的鞋子,分類整理鞋子等,體現(xiàn)了幼兒教學的()。
A.活動性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
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將教學和實際生活緊密聯(lián)系,讓幼兒自覺地運用數(shù)學概念、經(jīng)驗解決真實生活中的問題,促使每一個幼兒在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展,體現(xiàn)了()。
A.科學性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.生活性原則
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