A.交互多媒體性能好,可以完全替代簡易媒體 B.交互多媒體能夠提高學生的課堂參與度與知識建構,因此應該不再是用簡易多媒體 C.交互多媒體的使用過程繁瑣,教學效果不如簡易多媒體 D.交互多媒體與簡易多媒體各有千秋,應該在融合使用
A.看得比較清楚 B.熟悉題目的變化方式 C.感受并建立動態(tài)的數(shù)學活動經驗 D.課后較好地完成作業(yè)