A、診斷性評價(jià)和形成性評價(jià)都是在教學(xué)過程中實(shí)施。 B、診斷性評價(jià)的范圍比形成性評價(jià)廣、包括認(rèn)識、動(dòng)作技能以及情感域等。 C、形成性評價(jià)一般是相對評價(jià)。 D、診斷性評價(jià)比形成性評價(jià)進(jìn)行得的頻繁,比如某課單元結(jié)束后的小測驗(yàn)。
A.硬盤保存 B.光盤保存 C.紙質(zhì)保存 D.教師個(gè)人保存
A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合 B.為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù) C.激勵(lì)學(xué)生的參與與互動(dòng)