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    多項(xiàng)選擇題

    學(xué)者斯基爾克的情境分析課程研制模式,主要包括()。

    A.分析情境
    B.確定目標(biāo)
    C.設(shè)計(jì)方案
    D.解釋與實(shí)施
    E.檢查、評(píng)價(jià)反饋與重建

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    • 多項(xiàng)選擇題

      課程內(nèi)容選擇的準(zhǔn)則包括()等。

      A.基礎(chǔ)性和時(shí)代性相結(jié)合的準(zhǔn)則
      B.學(xué)科化和生活化相統(tǒng)一的準(zhǔn)則
      C.實(shí)用性與發(fā)展性相統(tǒng)一的原則
      D.理論性與實(shí)踐性相結(jié)合原則

    • 多項(xiàng)選擇題

      最早提出“課程目標(biāo)”并將其作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬的學(xué)者是()。

      A.卡斯威爾
      B.坎貝爾
      C.博比特
      D.查斯特

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