A.預防性功能 B.矯治性功能 C.強化性功能 D.促進人的發(fā)展
A.元認知體驗 B.元認知監(jiān)控 C.元認知知識
①物體和物體的組合 ②命題與命題的組合 ③物體與命題的組合 ④命題與結(jié)論的組合。 這4種組合中,中學生已形成的兩種組合系統(tǒng)是:()
A.①② B.③④ C.①③ D.②④