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多重障礙是指個體在生理、心理或感官上兩種或兩種以上障礙合并出現(xiàn)的狀況,并且障礙間不具()關(guān)系且非源于同一原因造成。
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寫信主要利用了()的溝通形式。
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融合教育的建構(gòu)模式中最下層是()。
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優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境
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