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教師做好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,要以愛動(dòng)其心,以禮服其人,以智導(dǎo)其行。
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教學(xué)過程如同其他控制系統(tǒng)一樣,必須通過反饋信息才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化控制。
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采用反饋信息進(jìn)行調(diào)節(jié),一次就能完成,不需要通過多次反饋,就能保證持續(xù)的有條不紊的課堂秩序
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