問答題

【簡答題】數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義?

答案: 數(shù)的組成實質(zhì)上是數(shù)群和子群之間存在著等量關(guān)系、互補關(guān)系、互換關(guān)系的反映。數(shù)的組成學習,有助于幼兒對組成中蘊涵的數(shù)量關(guān)系的...
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【簡答題】什么是學前兒童數(shù)學教育的課程評價?它包括哪些具體內(nèi)容?

答案: 學前兒童數(shù)學教育的課程評價是指從整個課程的角度對學前兒童數(shù)學教育的實踐活動進行整體性的評價,以判斷其價值和效益。它包括對...
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【簡答題】舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

答案: 第一,教師可以結(jié)合兒童的身體部位讓其認識方位詞的意義。例如,認識“上下”時,請兒童感知自己身體上面有什么?下面有什么?讓...
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