單項選擇題

教師設(shè)計“詩歌與散文”系列的選修課程,以下不適合選入的是()

A.《新月集》
B.《鳳凰涅槃》
C.《彷徨》
D.《文化苦旅》

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單項選擇題

學(xué)習(xí)完魯迅的《記念劉和珍君》后,學(xué)生對修辭手法的使用產(chǎn)生了濃厚的興趣,教師引導(dǎo)學(xué)生分析常見修辭手法的使用手法及其效果,以下分析有誤的一項是()

A.他留著濃黑的胡須,目光明亮,滿頭是倔強的一簇簇直豎起來的頭發(fā),仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。(用象征手法,極言魯迅先生對黑暗現(xiàn)實的反抗力度)
B.沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。(用反復(fù)和對比手法,抒發(fā)了作者因為現(xiàn)實民族精神中缺少覺醒與振奮而悲憤的思想感情,也在對比中警醒人們?yōu)橥炀让褡逦M霰仨氉龀稣_的選擇)
C.人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請愿是不在其中的,更何況是徒手。(用比喻手法,借煤的形成比喻這樣的事實,形象地指明了學(xué)生希望用請愿的方式實現(xiàn)推動反動社會變革所付出的代價之大和成效之小,對慘案的教訓(xùn)進行了總結(jié))
D.3月14日下午兩點三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。(用諱飾手法,含蓄地表達了不忍接受卻又不能不說的事實帶給作者的深切悲痛之情)

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