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赫爾巴特教學“形式階段”的第三個階段是().
答案:
“系統(tǒng)”
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赫爾巴特認為,()的目的是教育的最必要、最高的目的。
答案:
道德
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赫爾巴特提出的兒童管理方法之一是()。
答案:
懲罰性的威脅
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