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綜合性原則:指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí),必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的,圍繞著某一主題或方面,以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ),配合其能力、興趣和需要,盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度、多學(xué)科的發(fā)展。
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幼兒教育學(xué):是教育學(xué)的一個(gè)分支,它是專門研究3-6歲幼兒的教育,并探索其特點(diǎn)和規(guī)律。
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