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問答題

【簡答題】根據(jù)自己教學或班主任工作的實際，談談你對教師勞動過程“無時空限量”的理解。

答案：在思想教育工作中，為幫助一個后進生，教師往往要越過下班時間界限和校內空間界限而工作，例如家訪、個別談心等；在教學過程中，...

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【簡答題】如何理解教師職業(yè)道德的本質？

答案：一般本質：
①社會經濟關系決定教師職業(yè)道德；
②社會經濟關系的變化決定教師職業(yè)道德的變化；

【簡答題】談談教師職業(yè)道德的作用有哪些？

答案：

①對教育過程的調節(jié)作用；
②對教師工作的評價和引導作用；
③對學生的教育作用；
④對社會道德的促進作用。