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對于智力障礙兒童的教育,最重要的是提高他們的(),而不是提高其學(xué)習(xí)成績。
答案:
獨立生活能力
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對于溝通障礙學(xué)生的評估,需要()的共同參與。
答案:
多方人員
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對于兒童的情緒行為問題,可以使用()來幫助干預(yù)。
答案:
功能性行為分析
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