A.中心性:項目是課程的中心,而不是課程的外圍 B.驅動問題:項目的焦點是基于一門或多門學科中心概念的本質問題 C.建構性的調查:項目活動必須使學生參與知識的構建 D.接受性:以教師提供指導為主
A.注重對策略性知識的默會理解 B.注重對案例知識的理解 C.強調實踐操作及探索行為 D.重視人際交往,突出情感體驗
A.試誤式學習與頓悟式學習 B.個別學習與小組學習 C.書本學習與項目學習 D.機械學習與有意義學習