問答題

【案例分析題】

教學(xué)設(shè)計題：長城氣魄雄偉。它像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上，從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關(guān)，高高低低，蜿蜒曲折，全長6500多公里。城墻高8至10米，用大條石和城磚砌成。城墻頂部鋪著平整的方磚，五六匹馬可以并排行走。成千上萬的參觀者登上長城，目睹了長城堅強(qiáng)、剛毅、莊重的形象，無不贊嘆：“啊，確實了不起！”
請為上面這段話設(shè)計一份教學(xué)方案。

答案： 參考設(shè)計：
【教學(xué)目標(biāo)】
（1）運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，感受萬里長城的雄偉英姿，解決文中的難點。
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《ai ei ui》第二課時教學(xué)設(shè)計
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（1）領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的階級感情和深刻哲理
（2）學(xué)習(xí)魯迅先生的偉...
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