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因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
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單項選擇題
德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。()
A.社會性
B.享用性
C.教育性
D.個體性
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單項選擇題
教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。()
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教育目標
D.課程目標
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