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持社會本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多,代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。
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在近現(xiàn)代。教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想.最具代表性的是教育社會學(xué)中的“社會功能學(xué)派一。
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教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核,也是教育評價的最高準(zhǔn)則。
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